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《品德与社会》教学与生活的融合策略
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摘要
《品德与社会》这门课程的基本理念便是应当具备一定的生活化。也便是说,学生构建相应的品德应当来自于他们对生活的感受与认知。只有在基于学生对现实生活进行感受后,才能够产生心灵的共鸣,真实的了解到道德内容。因此,在展开教学时,需要充分的引入实际生活内容,并让学生在实际生活中感受到生活的美好。而作为一名合格的教师,首先便需要富含一定的爱心,并且用自己的爱心关注学生的成长发展,做他们的知心朋友,引导他们健康成长。
作者
郝爱云
机构地区
黑龙江省七台河市茄子河区宏伟学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期75-75,共1页
关键词
认知
体验
感悟
爱心
回归生活
健康成长
引路人
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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