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试析生活化初中政治课堂教学的实施策略

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摘要初中政治的内容决定了其课程的枯燥性与艰涩性,将政治内容与现实生活相结合的形式有利于帮助学生对政治知识的理解。本文在概述生活化初中政治课堂教学的基础上,分析了初中政治实施生活化教学的必要性,并对初中政治生活化的课堂教学实施对策进行探究。

作者刘燕

机构地区湖南省衡阳市衡山县店门镇中心学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第16期82-82,共1页

关键词初中政治生活化课堂教学对策

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第16期

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