情境在政治课堂的“一片丹心”

在素质教育背景下,高中政治课堂贯彻新课程改革理念,积极进行课程改革,改变传统课堂面貌。在变革的过程中,情境教学为高中政治课堂做出了不可磨灭的功绩。在情境教学中,政治课堂确立了学生的教学主体地位,落实了政治核心素养,逐渐恢复了课堂活力。但是,情境教学应用于政治课堂还存在一些问题。于是,本文进一步研究了情境教学,以便更好地适应新课改的要求,提高政治教学效率。