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如何让后进生积极地学习小学英语
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摘要
本文主要从营造愉快轻松的英语课堂氛围,发挥提问作用,利用游戏教学,增加小学英语教学内容的趣味性这几个方面来阐述如何让后进生积极地学习小学英语,从而实现共同进步的美好愿景。
作者
曹阳
机构地区
安徽省淮南市凤台县第二实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期100-100,共1页
关键词
小学英语
后进生
积极
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第16期
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