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高中历史教学中历史思维的培养
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摘要
历史思维是实施素质教育的客观要求,通过培养学生的历史思维,可以使学生正确理解并学会运用历史唯物主义去看待问题,总结社会、历史的发展的规律。本文基于高中历史课堂教学,对相关教学方式做简要分析。
作者
殷西伟
机构地区
烟台市牟平育英艺术中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期132-132,共1页
关键词
高中历史
思维能力
辩证
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第16期
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