对核心素养导向的初中物理教学的几点思考

每次听到“把物理课上学到的知识全都还给物理老师”这种话,都会引起我们的思考:中学的物理课堂的意义价值是什么?忘记是不可抗的一种自然规律,在现在的知识大爆炸的新时代洪流之中,忘记早已成为普遍现象,当物理概念内容被学生遗忘后,在头脑里剩余的痕迹才是物理课堂教育价值的体现。因此本文对初中物理教学的核心素养做出了几点思考,以供参考。