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浅议高中化学合作小组学习过程中的成果展示
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摘要
在笔者的实际教学中,合作小组学习是非常有利于调动学生积极性的,能充分体现以生为本的教育理念,但是开展过程也会有很多问题出现,比如课堂看似闹哄哄但没多少实效,比如讨论交流中永远都是某些同学唱主角,有些同学旁观等等,本文着重从合作小组学习活动怎样进行成果展示进行探究。
作者
向云彩
机构地区
广东省清远市华侨中学化学科组
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期156-156,共1页
关键词
合作小组学习
成果展示
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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