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浅谈高效课堂分组模式的建立

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摘要 “分组合作学习”作为新课改所倡导的学习方式,有着它的理论优势,它强调人的多方面发展,合作中还能帮助学生找到自己的潜能。然而并非所有班级的分组教学模式都能起到好的教学效果。针对如何分组才能有效达到合作学习的目的,是本文的探讨重点。
作者 肖丽莎
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第16期191-191,共1页
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