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浅谈提高小学英语课堂教学质量的策略
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摘要
现在世界各国的交流越来越频繁,英语作为一门世界通用语言,它的作用也越来越大。小学阶段是学生学习英语的起始阶段,在这个时期,老师应该重视激发学生学习英语的兴趣,培养学习英语的好习惯、好方法,在课堂上,提高英语教学的质量。本文主要分析了提高小学英语课堂教学质量的具体策略。
作者
张婷
机构地区
江苏省句容市下蜀中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期196-196,共1页
关键词
小学英语
教学质量
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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