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思维导图在小学语文习作教学中的应用探讨
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摘要
学生的写作能力能够体现学生的语文综合素养,充分展现学生的语文能力。因此,教师要注意小学生的习作教学,培养学生的写作能力,促进学生的有效成长。教师将思维导图引入到小学语文作文教学中可以更好的实现学生作文能力的发展,达成学生语文能力的有效运用。本文就思维导图在小学语文习作教学中的应用策略进行深入的分析与研究,希望有效实现小学生作文水平的发展,提高学生的语文综合能力。
作者
岑芩
机构地区
犍为师范学校附属小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期200-200,共1页
关键词
思维导图
小学语文
习作教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
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