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用例文引导学生学习写人教学探究
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摘要
写人记叙文在初中阶段对语文来说,是重要的组成部分。每个身处于初中阶段的教师,对如何引导学生更好地进行写人记叙文的练习都非常重视。作文对于学生在初高中阶段,语文学习中都是一个难点。本文将从初中语文中进行刑具说教学的重要性入手,分析现阶段与文中写人记叙文教学的现状,从而针对现状提出几点可行的措施。
作者
吴承仕
机构地区
陕西省镇安县木王镇文家小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期213-214,共2页
关键词
初中语文
写人教学
例文
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第16期
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