摘要
时光如昨,却又一晃三年过。一届一届地送走孩子们,我在慨叹岁月匆匆的同时,又感教学之路的艰辛,所以唯有在教学之路上摸索、砥砺前行。我们现行所采用的部编版语文教材,在八年级下册中编排了一个单元的游记文章,学生们初次接触这类文章,学习方法还未形成,所以我觉得有必要梳理一下游记文章的教学方法,帮助学生能够掌握一定的方法以便应用到类似文章的学习当中。生活处处有语文,因此我就想从孩子们的生活入手,先让孩子们讲述自己的旅游经历以激起孩子们的学习兴趣,因为旅游何尝不是一种“阅读”,旅游何尝不是我们认识世界的另一种方式。
