期刊文献+

丰富语言训练方式,促语用能力的提升

下载PDF
导出
摘要 在阅读教学中,找准语言的训练点,有计划、有目的、巧妙地指导学生进行小练笔,不仅提高了学生的习作能力,同时也促使学生加深对文本内容的理解,更主要的目的是提升语文阅读教学的语用实效。
作者 李杰
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第16期272-272,共1页
关键词 练笔 语用 提升
  • 相关文献

参考文献2

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部