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充分挖掘小学语文教材插图资源并实现有效利用的途径探索
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摘要
插图是小学语文教材的重要组成部分,可以将知识内容以直观的形象进行表达,激发出学生的学习兴趣,促使其主动进行学习,理解知识内容。本文从插图资源在小学语文教材中应用的作用入手,结合实际情况提出合理的应用策略途径,以供参考。
作者
潘世琴
机构地区
重庆璧山区保家小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第16期286-286,共1页
关键词
小学语文
教材插图资源
兴趣培养
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第16期
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