摘要
2010年是我进入高中教学的第五个年头了,不过却还只是我担任班主任的第二个年头。那时候我的教育理念是一定要对学生严格要求并且保持距离,只有这样才能体现班主任的威严。确实班上的同学有点怕我,也不敢和我走的太近。不过每次看到其他班主任和学生聊得很开心自己都只有羡慕的份。也常常自我安慰:“学生就是自己的工作,别把他们太放在心上。”直到一次社会实践后我改变了自己的想法。那一年四月学校计划组织去东部华侨城社会实践,由于天气等原因,原本计划在四月份上旬开展的活动被延后了五月下旬,有些同学很热情,但还是有不少学生不想去了,但是如果不去的话整个班级的凝聚力将大受打击,以后的工作也会更加难做。
