摘要
新高考改革对原有高考制度进行了深层次、重大的调整。使学生个性发展得到张扬,疏通了高中课改瓶颈,打破千校一面的格局,引导中学推进综合素质评价,促进中职教学改革,推进教育均衡发展,但也使高中教育面临着巨大的冲击与挑战,如来自传统理念的挑战、对“选择性”实质的争议、选考科目考生人数失衡、学生综合素养发展欠缺、改革协同推进不足、考试技术层面支撑不力等。破解高中教育困难与挑战,需要从优化等级赋分办法、推行一档多投、推进招考分离等方面进一步深化高考改革,此外要建立服务于教育教学的高考评价体系,提升高考命题的科学化、专业化水平,以及尽快转变观念等。
作者
李金波
袁从容
LI Jin-bo;YUAN Cong-rong
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第19期77-80,共4页
Teaching and Administration
基金
浙江省哲学社学科学规划课题“基于大数据的浙江省考试招生制度综合改革试点效应研究”(18NDJC241YB)的部分研究成果