摘要
“弹性离校”在实施过程中形成了学校全面负责模式、家校合作模式、引入社会志愿者、购买第三方机构服务等模式,各种模式在具体操作阶段均遇到了相应的困境和瓶颈。对“弹性离校”中出现的问题进行深入剖析并提出切实可行的对策,探索多元化的“弹性离校”的实施路径,有助于解决当前小学生因放学时间早而给家庭和社会带来的困扰。
作者
蒋冬梅
王璐
梁思琳
JIANG Dong-mei;WANG Lu;LIANG Si-lin
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第21期44-46,共3页
Teaching and Administration
基金
广东省2018年大学生科技创新培育专项资金(“攀登计划”专项资金)哲学社会科学类重点项目“‘弹性离校’可持续发展道路的探寻——以广州市为例”(pdjha0369)的研究成果
