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核心素养下高中数学教学德育渗透的策略
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摘要
普通高中数学以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培育科学精神和创新意识,提升数学学科核心素养。那么,如何将德育教育渗透到数学教学中并实现“人人获得良好数学教育,不同的人有不同的发展”。这值得每一位教育者思考。
作者
赵维波
机构地区
兰州市第四中学
出处
《文理导航》
2019年第29期32-32,共1页
基金
兰州市2019年教育科学规划“个人课题”《高中数学教学中核心素养落实策略研究》的研究成果之一
关键词
高中数学
德育
渗透
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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