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借助翻转课堂,促进小学信息技术教学
被引量:
1
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摘要
随着信息技术的发展和课程改革的推进,翻转课堂被越来越多的小学信息技术教师所接受和采纳。在当前信息技术教学中,教师可以基于翻转课堂的教育理念,应用微课视频、开展合作活动以及展现自学成果等策略,提高信息技术的教学效果。
作者
陈波
机构地区
江苏海门市三厂小学
出处
《文理导航》
2019年第30期3-3,共1页
关键词
信息技术
微课
学生
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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