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思维导图教学策略在农村初中英语教学中的运用
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摘要
思维导图是一种直观的教学手段。在农村初中英语教学中,巧妙运用思维导图,构建知识网络,可以有效激发农村初中学生学习英语的兴趣,增强学生学习英语的记忆能力,提高英语教学的实效。
作者
桑玉锦
机构地区
甘肃省秦安县蔡河学校
出处
《文理导航》
2019年第30期70-71,共2页
基金
甘肃省天水市教育科学“十三五”规划课题,课题名称:《思维导图教学策略在农村初中英语教学中的运用》,课题编号:TS[2018]LX93
关键词
农村初中英语
思维导图教学
优势
方法
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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