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故事教学法在小学英语阅读教学中的运用
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摘要
在小学英语高年级阅读教学过程中,故事教学是一种十分有效的教学方法。一方面,每个小学生都对听故事有着极高的兴趣,他们希望通过听故事的方式更好地提升自身对故事中各种情节的把握。另一方面,适当的选择一些与课文内容相关的故事给学生讲解,对丰富学生学习视野,提升教学层次感和质量都有很大的促进作用。为此,在小学英语阅读教学过程中,教师可以尝试从“讲故事”入手,帮助学生更好地提升自身综合阅读能力。
作者
崔君叶
机构地区
江苏省南通高新区小学
出处
《文理导航》
2019年第30期72-72,共1页
关键词
小学英语
讲故事
策略
教学质量
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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