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初中语文字词学习策略的研究 被引量:2

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摘要 为更好地提升学生的语文素养和能力,激发学生对语文的学习兴趣,教师要加强对学生的字词教学。通过字词积累,学生的语言表达能力和交流能力能够得以提升,能够更好地顺应当前时代发展的需要。教师要将学生作为教学中心,积极探究提高学生字词学习效果的方法,不断优化教学手段,下面,本文以部编版语文教材为例,浅析初中语文字词教学的具体策略。
作者 谢向红
出处 《文理导航》 2019年第22期4-4,6,共2页
基金 2017年福建省邵武市中学基础教育课程教学研究课题立项课题《初中语文字词学习策略的研究》课题研究成果(课题编号:SWZXJYKT2017-33)
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参考文献3

二级参考文献8

共引文献41

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引证文献2

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