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新课改下搞好语文课堂提问的策略
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摘要
课堂上的有效提问不仅可以提升课堂教学质量,还能为学生的学习指明方向,增加学生在课堂的有效思考时间。因此,初中语文教师要充分重视自己提出的问题是否有效,能否引导学生理解教学内容,针对学生的真实需求合理安排教学问题,以培养学生的能力,提其高语文素养。
作者
李春
机构地区
甘肃省秦安县寺咀初级中学
出处
《文理导航》
2019年第22期8-9,共2页
关键词
语文教学
课堂提问
优点
策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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