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初中英语语法教学中文化渗透策略探究
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摘要
英语的运用并不是简单的词汇堆积,如果只掌握了大量单词的意思而不知其内涵,这样的英语便不是正统的英语表达方式。而英语作为一门语言,如果想充分掌握它,不仅仅需要记住英语词汇,熟练运用其中的语法知识也非常重要。而想要掌握一门语言的语法,应同时了解其背后的文化背景与文化内涵,只有这样,才能避免英语教学成为空洞的词汇堆积,因此,教师要将英语文化充分渗透到教学之中。
作者
吴建国
机构地区
江苏省扬州市江都区第一中学
出处
《文理导航》
2019年第22期39-39,共1页
关键词
初中英语
语法教学
文化渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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