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初中学生地理空间转换思维培养策略研究

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摘要 在初中地理的学习中,要使学生多了解地理的相关知识,必须要培养学生的地理空间转换思维。对于初中生而言,地理学习有一定的理解难度,所以思维培养对他们来说非常重要,能够更好地帮助学生了解和学习地理知识,还可以培养学生的学习能力,让学生在面对地理事物和空间的概念时有一定的解决能力,本文主要对初中学生地理空间转换思维培养策略研究做出简要分析,希望可为相关学者提供些许建议。
作者 邢衍格
出处 《文理导航》 2019年第22期66-67,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1李春芬.教学改革与教学质量[J].地理科学,1992,(4).
  • 2李茂.美科学家呼吁加强空间思维教育[N].中国教师报,2006-04-19.

共引文献39

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