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多媒体在化学教学中的应用探讨
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摘要
多媒体课件具有图形、动画、声音、文本,能吸引学生的注意力,教师在化学课上,可以合理地利用幻灯、投影等,直观生动的把所要讲的东西展示给学生,可以充分激发学生学习的兴趣和求知的热情,使学生在课堂上轻松愉快主动的学习。利用多媒体作为化学教学辅助手段,可以创设情境、极大的激发学生学习化学的兴趣,使抽象的问题直观化、具体化,大大增加课容量,提高课堂效率。
作者
侯军平
机构地区
甘肃省秦安县刘坪中学
出处
《文理导航》
2019年第23期57-57,59,共2页
关键词
初中化学教学
多媒体
应用现状
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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