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多媒体在化学教学中的应用探讨

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摘要 多媒体课件具有图形、动画、声音、文本,能吸引学生的注意力,教师在化学课上,可以合理地利用幻灯、投影等,直观生动的把所要讲的东西展示给学生,可以充分激发学生学习的兴趣和求知的热情,使学生在课堂上轻松愉快主动的学习。利用多媒体作为化学教学辅助手段,可以创设情境、极大的激发学生学习化学的兴趣,使抽象的问题直观化、具体化,大大增加课容量,提高课堂效率。
作者 侯军平
出处 《文理导航》 2019年第23期57-57,59,共2页
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1李克东 谢幼入.电化教学技能训练教程[M].北京:北京师范大学出版社,1977..

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