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基于学生为主体的高中班级管理策略
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摘要
随着以人为本理念的广泛推行,近年来,在现代的班级管理中,人们也越来越强调“人”这一主体的重要性。在班级管理中,教师应以学生为主体,采取各种激励机制,关注学生、引导学生、理解学生、发展学生,这样的班级管理理念在当前的高中班级管理中逐渐被应用,并发挥了强有力的作用。
作者
巫斌
机构地区
江阴市第一中学
出处
《文理导航》
2019年第23期F0003-F0003,共1页
关键词
学生
主体
高中
班级管理
策略
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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