大学物理多维教学模式研究

大学物理学习一直是构建学生知识结构的重要环节,是自然学科的基础。本文基于广东理工学院物理教学情况及遇到的问题,以独立学院的学生实际出发,提出多种方法结合的多维教学模式的方式,倡导以学生为中心,培养学生的学习兴趣,提高学习效果,更有效地实现在教学过程中的"因材施教"。