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基于心理契约的高校教师组织公民行为研究 被引量：2

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摘要 高校的发展离不开教师的发展和进步,教师的行为表现和绩效结果是高校竞争力的基石,而高校教师的工作具有个性化、创造性的特征,导致其绩效难以完全通过量化形式表现出来.那些不被正式薪酬制度所涵盖,却又是教师自觉自愿表现出的对高校有利的行为,即称之为组织公民行为.要激发高校教师的组织公民行为,可以通过满足教师对高校的心理契约这种方式来实现.
作者 刘晶晶 王莹
机构地区 安徽财经大学
出处 《经济研究导刊》 2019年第22期129-130,共2页 Economic Research Guide
基金 安徽财经大学科研基金项目（ACKY1845）
关键词 心理契约 组织公民行为 高校教师 心理契约违背
分类号 G645 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献29

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共引文献205

同被引文献19

引证文献2

二级引证文献2

经济研究导刊
2019年 第22期

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