初中英语阅读教学中培养学生逻辑思维能力的策略探究被引量：6

A Study of Strategies for Cultivating Students’ Logical Thinking Ability in English Reading Teaching of Junior High School

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摘要概述逻辑思维能力的含义,分析初中英语阅读教学中逻辑思维能力训练的现状.结合教学实例,提出阅读前利用标题插图预测,阅读中设置问题追问;阅读后构建思维导图,设置多样化阅读活动等在初中英语阅读教学中培养学生逻辑思维能力的策略.指出运用思维导图、设置问题链能够帮助学生分析语篇结构,寻找文章主题句,分析段落之间的逻辑关系,提取关键信息,有效促进学生逻辑思维能力的发展.

作者苏菊莲 Su Julian

机构地区福建省厦门海沧实验中学

出处《英语教师》 2019年第16期62-64,69,共4页 English Teachers

关键词初中英语阅读教学思维导图问题追问逻辑思维能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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