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紧扣话题依托语篇强化语用——以非谓语动词作状语为例

Emphasizing Language Use in Contexts——A Case Study of Non-finite Verbs Used as Adverbials

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摘要分析语用语法教学的理论依据,以一堂高三第一轮语法专题复习课"非谓语动词作状语——在灾难、事故型语篇中的运用"为例,探讨语法复习教学策略.认为语法教学要以语篇语境为基础,结合听、说、读、写等活动训练,强化语法知识的运用,切实提高语法复习教学效果.

作者吴艳 Chen Xiaomei

机构地区广东番禺中学

出处《英语教师》 2019年第16期104-108,共5页 English Teachers

关键词语法复习话题语篇语用功能

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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英语教师

2019年第16期

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