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基于词块理论的初中英语写作教学探究被引量：2

A Study on English Writing Teaching in Junior High School Based on Theories of Lexical Chunks

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摘要简要介绍初中英语写作教学现状及词块的界定与分类.分析词块在写作中的优势.提出运用词块理论提升初中生写作能力的教学模式,即树立词块意识—记忆词块—操练词块—运用词块.以译林版初中《英语》七年级(上)Unit6 Food and lifestyle Comic strip&Welcome to the unit,Reading和Task三大板块的教学为例,阐释该模式的具体应用.提出教师应采用该模式引导学生整体识记词汇,加大语言储备,内化语言素材,进而提升写作能力.

作者王继虎 Wang Jihu

机构地区江苏省南京市雨花台中学

出处《英语教师》 2019年第16期151-156,共6页 English Teachers

关键词词块理论英语写作写作教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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