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小学绘本故事心理辅导课的模式建构 被引量:3

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摘要 绘本故事给予儿童情感的熏陶、心灵的启迪,是心理辅导的媒介。灵活选用绘本故事,构建小学绘本故事心理辅导课的模式,辅导主题追求“全人发展”,故事呈现的方式和时机宜“灵活多元”,辅导课特性突出“悟情导行”。
作者 吴伟红
出处 《江苏教育》 2019年第56期6-11,共6页
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