理解与实践:“看”与“听说读写”的融合

《普通高中英语课程标准(2017年版)》建议广大英语教师将“看”与其他4项技能有机结合起来。在高中英语教学中教师应通过语言实践活动,一是以“看”助“听”,营造良好的学习情境;二是以“看”助“说”,激发学生参与的兴趣;三是以“看”助“读”,感受异国文化的熏陶;四是以“看”助“写”,活跃学生的写作思维,从而实现“看”与“听说读写”的深度整合。