摘要
北京市育英学校在推进高中教育向特色发展和多样化发展进程中,创造性地在高中开办经济学实验班,开发建设经济学课程,给不同爱好的学生提供了更多的选择。通过几年的运作,找到了培养高中生提升经济学意识和经济学能力的切入点,开辟了一条中学教授经济学的新路,更为同学们创造了学习经济、践履社会、心怀社稷、放眼寰球的宝贵机会,为学生的发展开辟了一片新天地。
基金
北京市教育科学规划2013年度基础教育一般课题“普通高中多样化发展实施途径研究——以北京市育英学校‘经济学实验班’创建为例”(编号DBB13061)的研究成果