高一英语“学困生”词汇教学方法探究

词汇作为组成语言的最基本材料,是学习一门语言的基础和前提。但是在没有相对有效的教学策略的情况下,词汇往往成为高中生学习英语时最难跨越的障碍。英语学困生的出现都和词汇习得失败有关。作为一线教师,在词汇教学中努力探索适合学情的教学方法,着力改善英语学困生的学习困境,是我们义不容辞的责任。