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初中语文教学实施探究性学习策略初探
被引量:
1
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摘要
探究性学习是一种对学生有较好引导的学习方式,它有利于发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,引导学生对文本做进一步的探讨。此外,探究性学习还可以把学生学习的触角由课内延伸到课外,强化学生对所学知识点的巩固。
作者
李新军
机构地区
江苏省泗洪县魏营中学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第7期10-11,共2页
Education Circle
关键词
语文教学
探究性学习
策略
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育界(教师培训)
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