摘要
非遗在当今的社会越来越被重视,传播方面也得到了有效成果,影响力也得到了提升。但如今的“非遗”仅仅注重传播过程而不是我们所说的传承。而五年制高职校艺术设计专业已经有了多方面的支持,其中包括国家政策、产业资金、人力物力和信息技术等,在这些资源支撑下,我们要把“活、学、新”三方面的实践运用到非遗的传承之中,以此为非遗的传承开辟新的路径。
出处
《戏剧之家》
2019年第23期191-191,共1页
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基金
2018年度江苏联合职业技术学院立项课题《五年制高职校传承非遗项目途径与方法研究—以“留青竹刻”与“乱针绣”为例》,项目编号:B/2018/07/046
