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兴趣引领 问题驱动——以“色谱分离技术”教学谈化学校本课程的开发

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摘要 色谱法也称层析法,是一种对混合物中各组分进行分离的方法,在诸多领域具有很高的应用价值。本节课在国家课程的引导下,基于学生所学习的研究有机物的一般方法,以“兴趣引领”开发化学校本课;以“问题驱动”,让学生在具体生活情境中解决问题,学习色谱分离技术,拓展学生对有机物分离、提纯与鉴定的知识网络。
作者 陈艳燕
出处 《化学教与学》 2019年第8期11-14,共4页 Chemistry Teaching and Learning
基金 北京市教育科学“十二五”规划一般课题《高中化学实验校本课程的开发与实施》(批准号DBB15083)
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