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指向学生深度参与的初中化学课堂教学实践与反思
被引量:
1
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摘要
在化学教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生在化学学习中的自主学习意识,离不开学生积极主动的参与。因此,在初中化学教学中,教师如何提高学生参与化学学习的积极性,提高课堂教学效率,是一个值得不断探索与实践的话题。本文主要从创设教学情境、搭建学习平台、多元评价激励、加强心灵沟通等四个方面浅析如何推动学生积极参与初中化学的课堂学习。
作者
缪陈亚
机构地区
南京市南化第二中学
出处
《化学教与学》
2019年第8期28-29,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
初中化学
课堂学习
积极参与
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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