由“黄金雨”实验设计“沉淀溶解平衡”的主题式复习

以“沉淀溶解平衡”为例设计“主题式复习”教学,以创设的情境为基础,连贯地呈现“沉淀溶解平衡”知识间的丰富联系,高度整合基础知识和综合应用能力,促进学生化学学科核心素养发展,也为如何提高高三化学复习效率提供新思路。