期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
同心同德,建构三位一体教育新生态
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文论述了运用《尚书》同心同德的思想,在学校搭建学生、教师、家长成长的课程体系,形成学习共同体,从而建构教育新生态。
作者
张小梅
机构地区
重庆市璧山区御湖小学校
出处
《华夏国学》
2019年第1期108-109,共2页
关键词
同心同德
三位一体
教育新生态
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
唐菊花.
试论“三位一体”教育扶贫模式的构建与实施[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,2(3):131-132.
被引量:2
2
刘俐.
三位一体教育在幼儿园中的实施策略探究[J]
.明日,2019,0(24):0206-0206.
3
杨君.
社会主义核心价值观“三位一体”教育模式初探[J]
.天津教育,2019,0(16):51-52.
4
胡凤娇.
家校共营 共享德育资源[J]
.好家长,2018,0(56):60-61.
5
邱振东.
建构教育哲学思想指导下的高校旅游专业教育[J]
.旅游纵览(下半月),2018(9):194-195.
6
郭惠彬.
以名校长工作室为载体建构教育联盟发展共同体[J]
.福建基础教育研究,2019(6):25-26.
7
李德宝,祖磊,王华毕,张兵,王红州.
开展航模第二课堂,践行“三位一体”体系下的创新人才培养[J]
.教育教学论坛,2019(32):61-62.
被引量:1
8
夏春荣.
建构学习理论下的大学生创新创业教育与专业教育联动[J]
.文教资料,2019(16):126-127.
华夏国学
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部