如何通过教学设计提高信息技术课堂效率

信息技术学科是一门操作性很强的学科,学生必须快速掌握操作技能,这就要求教师在教学设计中必须设计适量的操作练习,让学生经过不断练习,达到运用自如的地步。因为学生的操作能力存在很大的差别,如果不开展重复训练,会使多数学生不能很好地掌握这些操作技能,从而使得学习差距变得越来越大。但重复练习和保持兴趣是一对矛盾体,如何改变这种情况以提高课堂效率,是本文讨论的重点。