标准化病人在养老护理员岗前培训中的应用探讨

目的分析标准化病人(SP)在养老护理员岗前培训中的应用。方法随机选取50例老年志愿者作为标准化病人,而后对其展开培训,并选取70名老年护理学员作为该次研究的调查对象,选取时间为2017年2-12月,随机将其分成两组,一组采用标准化病人教学,为研究组,一组采用常规教学方式,为对照组,对比两组学员的学习效果。结果研究组学员的理论成绩得分为(90.2±2.1)分,操作成绩得分为(93.1±4.6)分,护患沟通能力评分为(92.9±3.3)分,各项数据与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论将标准化病人融入到养老护理员岗前培训中可以有效提高教学质量,提升学员的理论和操作水平,以及其与患者的沟通能力。