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文似看山不喜平——“学写情节有波澜的故事”教学设计及反思

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摘要【教学设计】一、故事引入,感受波澜师:同学们,上课前我们先来看一段视频。(播放视频《被狮子追杀的小熊》片段一:一只小熊被一头狮子追赶;追赶到河边时,小熊爬上一段倒伏的树干,树干的大部分悬在河流上方。)

作者张慧慧

机构地区盐城经济技术开发区实验学校

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2019年第8期18-21,共4页

关键词教学设计故事情节视频狮子同学课前

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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初中生世界（初中教学研究）

2019年第8期

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