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诗情画意涤人心——让优秀传统文化浸润道德与法治课堂
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摘要
将中华优秀传统文化中的精髓融入教材中,努力体现中华优秀传统文化的精神气质,是初中道德与法治新教材的特点。在教学实践中,巧用古代诗词、历史人物、美德故事等,能使课堂达到“诗情画意涤人心”的效果,促进中华优秀传统文化扎根于学生内心,让学生感受中华优秀传统文化的精髓。
作者
程萍
机构地区
江苏省南京市第十七中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2019年第7期54-55,共2页
关键词
中华优秀传统文化
道德与法治
课堂
道德情感
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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