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思考力,教师成长必修的内功
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摘要
作为一名有追求的教师,我时常思考教育教学。30多年来,我从学习教学、自我怀疑和重新评价,到理解和掌握教学的一般规律,提出“无痕语文”教学主张,在实践、反思中不断探索“无痕语文”教学艺术。我从单打独斗到2009年如东县李凤名师创新团队.2011年南通市中青年名师李凤工作室成立,“无痕语文教学主张与教学艺术实践”获得江苏省基础教育教学成果特等奖、首届国家级基础教育教学成果二等奖。
作者
李凤
机构地区
江苏省南通市教育科学研究院
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2019年第6期7-8,共2页
关键词
教师成长
思考力
教育教学
内功
语文教学
教学成果
基础教育
艺术实践
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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