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论微课在初中生物学教学中的应用
被引量:
2
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摘要
分析了微课应用于初中生物学课程的优点,探讨了初中生物学微课应用的策略,具体包括:科学引导学生观看微课视频,利用微课资源开展直观性教学情境设计,做好课后辅导型“微课”,加强与学生的互动交流等。
作者
范沁
机构地区
南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校
出处
《中学生物教学》
2019年第12期24-25,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
初中生物学
微课
辅导型微课
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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