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思维可视化,构建生成课堂
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摘要
分析了思维可视化教学的3种策略:利用学科思维导图,形成网状结构;利用鱼骨刺图,掌握解题方法;构建学科策略模型。
作者
赵玉伟
机构地区
安徽省临泉县第二中学
出处
《中学生物教学》
2019年第12期40-41,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物
教学策略
生物思维
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生物教学
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