通过实验整合培养学生的生物学核心素养——以“植物细胞的质壁分离和复原”实验为例

以“植物细胞的质壁分离和复原”实验为例,说明验证性实验与探究性实验的整合方法;通过验证性实验帮助学生巩固所学知识,再通过探究性实验的各个环节以及实验结果的应用,培养学生的生物学学科核心素养。